25 novembre 2009

Comprendre les attentes des jeunes diplômés

Rarement une génération n’a suscité autant d’analyses et d’interrogations : comportements plus individualistes, tendance au zapping professionnel, première génération « digital native », plus grande sensibilité à la RSE, etc. Que peuvent nous apprendre les différentes études sur la génération Y, au-delà des stéréotypes ? Dans quelle mesure les jeunes diplômés développent-ils de nouveaux rapports au travail et à l’entreprise ? En quoi le renversement du rapport de force sur le marché du travail fait-il évoluer les attentes des jeunes diplômés et le choix des entreprises auprès desquelles ils postulent ? Comment le contexte social influence-t-il leur rapport à l’emploi (peur du déclassement, confiance en l’avenir) ?

Frank BOURNOIS, professeur des universités, Université Panthéon-Assas, directeur du Ciffop
Sophie GUILLOT, responsable de l'offre employeur, Michelin

18 novembre 2009

Travailler l'attractivité de l'offre employeur

A l’heure où l’image de l’entreprise est particulièrement fragilisée, les entreprises peuvent-elles encore jouer sur l’attractivité des salaires et les perspectives de carrière ? Sur quels autres critères peuvent-elles se valoriser auprès des candidats ? Jusqu’où promouvoir des atouts aussi divers que le collectif de travail, les modes de management, la RSE, le respect de l’équilibre vie professionnelle/vie privée, les valeurs de l’entreprise ? Alors que les jeunes diplômés ont appris à décoder les discours institutionnels, comment traduire concrètement la promesse employeur qui leur est faite (témoignages, rencontres avec les salariés et les managers, etc.) ? Dans quelle mesure les outils du web 2.0 (réseaux sociaux, blogs, chats emplois, etc.) peuvent-ils y contribuer ?

Caroline HAQUET, directrice du recrutement, Mazars
Jean PRALONG, professeur assistant en management, Rouen Business School

25 novembre 2009

Renouveler les modes de détection et de recrutement des talents

Pour accompagner l’internationalisation des entreprises et se différencier dans un contexte de compétition accrue, la détection des « talents » reste particulièrement stratégique. Sur quels critères l’entreprise peut-elle identifier les profils de jeunes diplômés recherchés ? Comment maintenir la diversification des profils et éviter qu’une sélection accrue ne favorise le critère du diplôme ou de la formation écartant ainsi des profils plus atypiques ? Business games, réseaux sociaux, cooptation… dans quelle mesure ces pratiques permettent-elles de détecter, mieux que d’autres, des qualités particulièrement recherchées? Quelles opportunités et quels risques peuvent-elles comporter?

Philip JORDAN, directeur recrutement, carrières et diversité, Groupe Total
Pierre MIRALLES, professeur associé en sciences de gestion, Université Montpellier 2
Alice RISETTI, directeur organisations et people qualité, Danone

17 décembre 2009

Réussir l'intégration des jeunes diplômés dans l'entreprise

On sait aujourd’hui que la qualité de l’intégration des jeunes diplômés joue sur leur satisfaction au travail, leur motivation, leur performance et plus largement sur leur relation avec l’entreprise.
Dans quelle mesure les évolutions des organisations (organisations matricielles, transversalité, importance nouvelle de la culture d’entreprise et des ses codes) rendent-elles désormais nécessaire la mise en œuvre de dispositifs d’intégration ?
Quel bilan peut-on faire des différentes pratiques mises en place dans les entreprises ? Alors que l’alternance et les stages semblent faciliter l’intégration des jeunes diplômés, jusqu’où en faire des outils de pré-recrutement ?

Brigitte DORMION, directrice du développement des cadres et de la diversité, Sodexo France
Serge PERROT, professeur des universités, Faculté Jean-Monnet, Université Paris-Sud 11
Claire SCHNOERING, responsable du recrutement, Vinci Construction

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